2º smestre/2007

É bom relembrar o início do curso, lendo o inventário de aprendizagens, percebi claramente que minhas angústias quanto ao tempo e o meu desempenho no curso não mudaram muito, ao contrário até passei a me estressar um pouco mais quanto a estes aspectos. Tenho plena consciência da qualidade deste curso, mas também percebo que nestes quatro anos fiquei bastante envolvida com o estudo e deixei muitas vezes de fazer coisas que eu gosto ou dedicar mais atenção à família, não me arrependo, pois hoje chegando à reta final vejo os benefícios, tanto pessoais como profissionais.
O crescimento pessoal principalmente relacionado ao uso das tecnologias e o avanço profissional no aperfeiçoamento da prática pedagógica.
Neste semestre a disciplina que mais me marcou foi Fundamentos da alfabetização, que inclusive me auxiliou a construir hoje meu TCC, abordando questões relacionadas ao letramento, termo que eu fui conhecer naquele momento e depois claro pude aprofundar com um curso oferecido pelo governo o Pró- letramento. Para mim foi bastante significativo conhecer um pouco mais sobre os métodos de alfabetização, visto que naquele momento estava iniciando um trabalho com o primeiro ano do ensino fundamental e ainda havia muitas dúvidas sobre o que ensinar nesta primeira etapa da criança de seis anos fazendo parte do ensino fundamental.
As disciplinas de Infâncias e História da Educação também foram muito importantes para conhecimento da construção histórica da educação e das peculiaridades das infãncias, além do estudo muito significativo sobre Freud, realizado em Psicologia, que foi bastante interessante até mesmo no nível pessoal.
Foi um bom semestre e naquele momento eu estava apenas tentando me adaptar ao ensino à distância, sentia muita falta de contato pessoal, hoje já me sinto muito mais acostumada a buscar, pesquisar e copnstruir meus conhecimentos com o contato virtual.

1º semestre/2006

Analisar todo o curso, semestre por semestre me oareceu algo difícil e cansativo num primeiro momento, mas quando iniciei a atividade até me empolguei, porque recordar muitas vezes é algo bom, principalmente quando percebemos que o pior já passou, que as dificuldades maiores já foram vencidas. Reli o memorial que foi a atividade final do primeiro semestre e me senti muito bem em relação ao que eu havia escrito, pois na verdade eu citei a importância que teve para mim retornar a faculdade, dar continuidade a uma realização pessoal.
Outro aspecto que citei como fundamental foi a relação com a tecnologia, confesso novamente que o meu maior desafio foi justamente lidar com o computador, eu não sabia nada, não possuía computador e não tinha muito interesse em aprender, no início pensei que realmente não fosse conseguir, mas felizmente tive muito apoio das minhas colegas de trabalho que além de me incentivarem a fazer este curso também me auxiliaram nas dificuldades tecnológicas que eu tinha " e eram muitas", também confesso que ainda tenho algumas, mas já aprendi a me virar, mexer, fazer e se preciso refazer, perdi aquele pânico que eu tinha do computador.
Acho importante repensarmos no que aprendemos, nas dificuldades que foram sendo vencidas aos poucos, nas amizades feitas, desde a primeira aula presencial criamos um trio que mantemos até hoje e fico feliz por isto, porque a educação à distância se faz também com a presença, seja por e-mail, por telefone, ou mesmo em alguns encontros as colegas " amigas" são aquelas que nos dão força e motivação na hora do desespero e fico feliz por perceber que exitem estas pessoas que fazem com que a gente não se sinta sozinha na frente do computador, compartilham as angústias, os medos e também a alegria de vencer cada etapa.
Para mim no primeiro semestre o que mais me marcou foi realmente conhecer e utilizar a tecnologia na minha vida pessoal e profissional, além de modificar a minha visão sobre o curso de Pedagogia, que não era o meu interesse maior, hoje defendo este curso com unhas e dentes e sei da sua real e efetiva importância para o educador que tem realmente o interesse em promover a aprendizagem dos alunos e lutar por uma educação de qualidade para todos.